【全國教師會新聞稿99.03.26】
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社福總歸戶，根本解決弱勢生照護問題
針對教育部擬整合各單位資訊，建置即時反映及協助的支持架構，以解決經濟弱勢學童早、晚餐問題，全國教師會意見如下：
一、教師樂於協助解決弱勢學童用餐問題：
兒童與青少年是國家的重要資產，即便在公部門未曾關注急困家庭學生之前，全國各中小學即有許許多多教師在辛勤教學之餘，默默為弱勢學童提供各種可能的照護，教師樂於協助解決弱勢學童用餐問題，惟不宜將其無限上綱成為教師的義務，要根本解決弱勢生照護問題，仍應依循制度面尋求根本解決之道。
二、國家社福系統應進行總歸戶管理：
本會肯定教育部照顧弱勢兒童的用心，惟急困家庭學生之照護，背後乃原生家庭之結構性問題，政府部門除協助解決早晚餐問題，更應從根本輔助弱勢家庭，促進弱勢家庭之就業，重建其家庭功能。
基此，本案最佳的主政部會應該是內政部而非教育部，目前「推動弱勢家庭兒童及少年社區照顧服務」正是內政部兒童局之主要工作，其工作重點在於：「補助直轄市、縣(市)政府結合民間資源，以公私部門共同協力方式，建立服務輸送管道，提供相關服務措施、發掘弱勢家庭，針對案家需求運用資源予以協助，以達初級預防功能。」建議政府順勢整建國家社福系統，以總歸戶的概念，根本解決弱勢學生照護問題。
三、有限教育經費應發揮最大效益：
其實，早在教育部提出前揭構想前，台北縣政府即已實施弱勢學童早午餐免費政策，並分別在去年編列四億元、今年編列六億五千萬預算，我們同樣肯定北縣府的用心，可議的是，這些經費是編在教育經費項下？或是社福經費項下？全教會以為有限教育經費應發揮最大效益，教育部與台北縣政府都應該說明清楚相關經費之使用方式。
四、指派政務委員進行跨部會協調：
本會建議行政院應指派政務委員，主動協調內政部、教育部、勞委會等相關部會，確實建立弱勢生家庭扶助系統，莫任由各部會權責不分，甚至各司其政、各行其是，俾使國家資源做最有效能之管理與運用。
新聞聯絡人：理事長劉欽旭0917564996、文宣部主任羅德水0920439868
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