教育部對全國教師會發表「教科書選用制度與學習壓力問卷調查結果」之回應
發稿單位 國民教育司
單位聯絡人 林瑋茹
發布日期 99-05-17
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對於中華民國全國教師會於99年5月17日發表之「教科書選用制度與學習壓力問卷調查結果說明」記者會，教育部表示：
一、學生學習壓力的來源不全在「一綱一本」或「一綱多本」的問題，而主要在升學競爭的壓力。了解學生學習壓力問題，不宜單由綱本問題切入，以免模糊問題焦點而有誤導民眾之嫌。（按：說的好，三年前郝龍斌吳清基如果聽得進這段話就好了)
二、教科書之選用依目前國民教育法之規定，應由學校校務會議訂定辦法公開選用。北北基後來已修改作法，有關其所聯合評選出來之教科書僅供各校參考，教科書最終選用版本仍由學校依國民教育法規定辦理。
又教育部於98年7月22日備查之「臺北市、臺北縣及基隆市高中職聯合入學測驗及招生試辦計畫」，其命題原則已採教育部一貫主張之「考綱不考本」立場，即以「國民中學九年一貫課程綱要」為命題依據，不會以某一版本教科書作為命題內容。
教育部再次強調，國中基本學力測驗入學考試「考綱不考本」基調始終未曾改變，國中學生只要熟讀一個版本的內容，了解課程內涵並能加以靈活運用，即足以獲取良好基測成績。另外，請各國中確實依國民教育法第8條之2第2項之規定：「國民小學及國民中學之教科圖書，由學校校務會議訂定辦法公開選用之。」選用教科書。
