全國教師會、台北市教師會、教改協會聯合新聞稿
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教育部應積極維護教育秩序
今年第一次國中基測昨天結束，北北基三縣市則在今天進行「99學年度國民中學教科書單一版本評選及投開票作業」，並預計自明年度開始以北北基評選出的單一版本進行自辦基測，對此，全國教師會、台北市教師會、教改協會共同表示以下看法：
一、「一綱一本」無法降低課業壓力：北北基之所以執意推動國中教科書一綱一本政策，主要建立在一綱一本可以減輕學生壓力的假設上，然而，根據全教會於5月17日公佈的「教科書選用制度與學習壓力問卷調查」結果顯示，只有不到一成的北北基國中師生認為，實施一綱一本政策後學生的功課壓力變小，認為壓力更大的或壓力跟以前差不多者，在教師的部份為九成，在學生亦超過八成六，顯見，欲藉由一綱一本降低學生壓力的企圖，並未得到師生的認同。
職是，我們完全認同教育部5月17日新聞稿的說法，「學生學習壓力的來源不全在『一綱一本』或『一綱多本』的問題，而主要在升學競爭的壓力。了解學生學習壓力問題，不宜單由綱本問題切入，以免模糊問題焦點而有誤導民眾之嫌。」
二、教科書選用應回歸國民教育法之規定：北北基宣稱，其所聯合評選出來之教科書僅供各校參考，教科書最終選用版本仍由學校依國民教育法規定辦理，惟依國民教育法第8條之2第2項之規定：「國民小學及國民中學之教科圖書，由學校校務會議訂定辦法公開選用之。」其立法精神在於尊重教師專業自主，保障各校教師自選教科書的權利，而非如同北北基現行作法，即便各校依專業判斷選出教科書後，還是必須接受所謂北北基聯合選書的推荐。
三、國中基測不應以單一版本為命題基礎：北北基之所以可以將單一版本「推荐」給各校使用，或者各校何以必須接受北北基「推荐」的單一版本，說穿了，關鍵就是因為北北基的自辦基測將以單一版本為命題基礎，此一以基測綁架教科書版本的作法，顯已違反教育部國中基本學力測驗「考綱不考本」之基調，教育部次長陳益興上週於立法院備詢時亦再次重申「基測考綱不考本」之立場，我們以為，國中基本學力測驗，應有全國一制性規範，作為全國最高主管教育行政機關，教育部應以更積極的作法維護教育秩序。
聯絡人：全教會教學部主任吳忠泰0928144881
