http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/32635108/IssueID/20100704
小六童揮剪 師受傷提告
判賠2萬另受輔導 家長心疼：兒常噩夢
2010年07月04日蘋果日報
【丁牧群╱台北報導】
北市某國小劉姓小六男學童去年5月上課時，因細故拿著剪刀找同班同學理論，彭姓老師上前制止，劉童不聽還揮舞剪刀割傷老師左手無名指，嚇得其他同學驚叫不已。彭認為劉童在課堂上惡意攻擊，損害師道尊嚴及同學心靈，提告求償9萬5000元，法院日前判劉童及父母連帶賠償2萬多元。
「孩子寵得不知好歹」
彭另控告劉童傷害，少年法庭日前判決劉童必須接受假日輔導。劉母心疼說：「我兒子為這件事經常做噩夢，他現在讀國一了，在校表現很正常，我們希望這件事就這樣過去，不要讓孩子心靈留下陰影。」45歲的彭老師則不滿指劉童平常就不服管教，強調「提告是為了凸顯整個社會都在寵孩子，家長寵、學校也寵，把孩子寵得不知是非好歹！」
對此，政治大學教育系教授秦夢群表示，老師控告學生是否恰當，可受社會公評；如果老師是受害人，不該剝奪他的法律權利或以教育、愛心等理由，要求他默默無聲。
割出3公分傷口
全國家長團體聯盟前理事長包崇敏則表示，「用法律框住孩子，不見得能讓孩子變好。」
去年5月20日上午，彭姓老師才上課5分鐘，劉童突然拿著一把剪刀站起來，氣沖沖地質問另名同學為什麼把他玩具弄壞，彭立刻叫劉童坐下說：「有什麼事等下課再講。」但劉童不理會，彭擔心劉童手中剪刀造成危險，上前要他把剪刀放下，劉童突然揮動剪刀，張開的刀刃把彭的左手無名指關節割出約3公分傷口。
大人縱容常惹事
事後劉童父母帶著兒子向彭道歉，但彭認為劉童平常就不服管教，常惹事，甚至曾在訓導處用打火機想點燃紙張，涉嫌意圖縱火，這次又公開施暴，都是因為大家縱容而造成，訴請求償9萬5000元，法官判劉童及父母連帶賠償精神慰撫金2萬元加醫藥費共2萬1600元。
全國教師會理事長劉欽旭則說，現在孩子容易從網路等管道學到偏差行為，老師要給孩子犯錯空間，如果彭老師是因為學校長期輔導對劉童無效，不得已透過司法把學生的行為界線標示得更清楚，那麼，「這樣的老師很有高度」。校方表示，「劉童常轉學，或許適應不良，所謂縱火事件只是用打火機點著玩。」
師生訴訟案例表
2010/06/23
台中縣補習班女主任，因一名小四女學生不會寫數學習題，竟狂甩她耳光，被依傷害罪起訴。
2010/03/19
南投縣一名國中男學生，被老師當眾說：「你是遲到大王。」一審依公然侮辱罪判拘役40天。
2009/07/04
北市兩名國小5年級男童，在校玩BB槍誤傷老師的兒子，老師堅持控告2學童傷害罪。
2007/06/07
嘉義縣一名國二男生，上課不服管教，丟椅子砸女老師，還一拳把她左耳膜打破，女老師堅持提告傷害罪。
資料來源：《蘋果》資料室
http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/32635108/IssueID/20100704
愛的教育失靈了（余艾苔）
2010年07月04日蘋果日報
北市某國小學童因為與同學吵架，拿著剪刀要去找同學理論，竟把出面制止的老師左小指砍傷，老師傷勢雖無大礙，但堅持控告學童傷害罪。老師告學生的案例實屬罕見，但也凸顯師生關係的質變。
過於寵愛恐釀禍
社會上一再宣揚老師要對學生施以愛的教育，那為何這位老師一定要告學生呢？老師坦言，該學童平常就難以管教，他的提告只是要凸顯整個社會體系都過於寵愛孩子，不只家長寵，學校也寵，結果就把孩子寵得不知好歹，如果現在不糾正孩子的觀念，怕有朝一日小孩長大了，那更是管不了。
老師的感慨並非危言聳聽，現在青少年犯罪問題已成社會的不定時炸彈，也許是血氣方剛，青少年常因看不順眼，管他認不認識，就對人一陣砍殺。去年6月一位在竹科工作的男子，就在新竹南寮海邊無辜的被5名青少年亂棒打死，半年後男子的母親因為憂傷過度，竟然病逝。
無端殺人卻毀了一個家，這樣的痛苦，要家屬向誰訴？但這會是最後一個悲劇嗎？任誰都無法保證。
因此老師告學生也許不是最好的方式，但也是藉此喚醒大家重視小孩管教問題，不然將來付出的代價更大。
