北縣軍閥式的教育競爭
2010-9-17
台灣立報
伊醒翼
有關國家教育政策的擬定及決定，一個部長的權力竟然比一個教育局長還小。台北縣的英語活化實驗計劃經教育部於97、98年度均被裁定以「未兼顧學生選擇接受實驗課程之自願性問題」而共扣減積點40點。可是台北縣依然故我，甚至要擴大全面實施，台北縣教育局劉局長甚至揚言，即使會被扣款，仍要全面實施英語活化實驗計劃，這根本是視教育部為無物。
97年度有關全國各縣在教育政策實施上被扣點的只有一個縣（台北縣），98年度暴增為11縣市被扣點，這些扣點縣市都是因為違反現行課綱學習總節數，從這個現象可看出，愈來愈多的縣市並不理會教育部的規範，這正凸顯出教育部的無能。課綱有問題是需要檢討，但大家總該守法吧！可以要求教育部召集相關人員開會修改，不應如此的大剌剌不理會法規及教育部的指正吧！這樣的沒有任何守法及倫理觀念，難怪現在學生不懂敬老尊賢，不懂尊師重道，這可不是學校教育失敗，而是社會教育的嚴重失能。
99年度教育部「終於」同意台北縣全面推動英語活化課程，雖然教育部說是有條件式的同意，可是事實上執行時卻是災難頻傳，只能用教育土石流來形容。可是當大家向教育部請求解釋及支援時，他們卻又將責任推得一乾二淨，只說已要求地方教育局依規定辦理。
既然各地方都可以依地方制度法改變教育型態，乾脆撤掉教育部國教司及中教司（只保留高教司），將各地方的中小學教育全歸給地方自治管理，讓各地方依軍閥方式作教育競爭吧！
（彭福國小教師）
