五都選後教育：政策莫獨斷 教師盼首長聆聽民意
2010-11-30
台灣立報
【記者游婉琪台北報導】校園體罰頻傳，五都首長上任後，教師組織不約而同地期待，新市府團隊能發揮領頭羊的功能，安排專業諮商輔導人員進駐校園，建置轉介系統做教師後盾，而非每當事件發生後，一味譴責不適任教師。
五都選舉落幕，無論藍綠執政，未來市府團隊將握有更多資源，市民們對政府的期盼也隨之增加。台北市教師會理事長張文昌指出，連任台北市長的郝龍斌，教育政見中幾乎看不到教師的訴求，反而強調硬體設備，如未來教室、網路版教科書等，博取家長選票。
莫盲從輿論 教師需支持
張文昌表示，教育的本質是人，硬體設施可以投入大筆經費打造，但唯有提升教師專業才能強化教育品質。他指出，台北市過去每當校園內發生體罰、霸凌等事件，市府總是第一時間在媒體鏡頭前對大眾宣示，一定會對教師做出懲處。
張文昌說，這樣的舉動看在平時認真教學的教師眼裡，非常打擊士氣，增加無力感。張文昌認為，在沒有真正了解事情真相原委前，市府不應盲從民意，一味譴責教師。他表示，許多家長的期待與要求，已超出教師能力範圍，校園裡除了先進的電子書包、電子白板，更需要市長帶頭鼓舞教師，當教師遭遇班級經營的困難時，能有轉介支持系統做為後盾。
對於校園社工人力進駐的建議，台中市教師會理事長張旭政表示贊同，認為各級學校都有需求。他指出，教師的專業著重在教學，諮商輔導能力不足以面對家庭功能失調的學生，期盼五都首長能聽見基層的訴求。
張旭政說，候選人提出的政見看似美好，以台中市長胡志強為例，教育團體看不到上位者多方聆聽不同意見的胸襟。張旭政表示，教育決策需要家長團體與教師組織的參與，才能讓政策落實更穩健。
提高教員編制有疑慮
他舉例，胡志強教育政見中提到將提高國小教師員額編制到每班2人，等同於國高中教師員額編制標準。根據教師會試算，國小低年級學生只需上半天課，全校周三下午也沒課，教師員額編制應以每班1.8人，才能讓教師每周平均授課節數最合理。
張旭政解釋，目前國高中教師平均授課節數級任老師16節、科任老師20節。若將國小教師員額編制提高到2人，國小教師平均授課節數將少於這個數字。張旭政憂心，屆時國小教師可能會以授課節數過低為由，被借調至市府辦公，或兼任更多非專業職務。
張旭政建議台中可仿效台北市派遣公務人員擔任總務處職位制度。他表示，總務處職員除了管帳，還需負責校園各項軟硬體招標案，繁複的手續不但成為老師負擔，一不小心更可能因為利益衝突吃上官司，需要由公務人員擔任。
張文昌表示，前線教師缺乏士氣早已不是一兩天的事，長期累積的無力感，只會讓教育淪為「拚升學」和「不要出事」。他表示，只要政府領軍，教師組織絕對願意配合政策，攜手提升教育品質。
