【99.11.30 社團法人宜蘭縣教師會新聞稿】
結合教育力量 堅持改革方向
991130自由時報報導「教師會開研討會 被迫參加 校長不滿」，本會辦理不適任教師處理機制研討會，有部分校長反彈一事，謹說明如下：
本會創會十幾年來，均主張應有效積極處理不適任教師問題，從多次提出具體政策主張，參與並辦理多場不適任教師處理機制研習活動，全國教師會99年度第一場的「疑似不適任教師處理機制研討會」由本會於1月25日辦理，該場次有本會幹部、各校教師會理事長、學校人事人員及縣內3位校長主動參加。此次兩場研討會，是縣府教育處請託本會辦理（參閱附件之公文），本會經徵詢理監事意見後，基於「積極處理不適任教師」的一貫立場，本會同意承辦本研習。
本會主張應保障教師的專業自主性，維護教師應有之工作權益。然對於出現疑似不適任教師時，本會亦希望能有效處理輔導，倘若輔導無效或情節重大者則應循法定程序加以解聘、停聘或不續聘。學校校長依法身兼教評會召集委員並為主席，對於相關法條及處理程序理應熟稔，但當遇到處理不適任教師問題時，從許多案例中可以發現，各校因為對於相關法令規定不清楚，以致於違反程序正義或引用法條失當，導致處理過程中出現疑義。不適任教師若未能積極處理，將嚴重影響教育品質及學生學習權益。在此一過程中，校長扮演著極重要的角色，建立教育人員面對不適任教師處理時之共識，提升校長有關法理素養的專業知能，才能落實不適任教師處理機制。
有關縣府發文強迫校長參加屬縣府行政權責，是否適當、違反行政倫理，社會自有公斷。本會與縣府協調辦理日期，縣府考量除校長參加外，若有教評委員的教師、家長參加，對疑似不適任教師的處理更有助益，又因家長工作、教師課務考量，縣府要求本會於週六辦理。
本會於12月11日(星期六)在公正國小將辦理第2場研習活動，第1場出席參加與已報名的2場的校長合計約六十多位，超過六成的校長以行動支持積極處理不適任教師，本會除了邀請校長、教師們參加外，亦歡迎教評會中重要關鍵的家長代表參加。
處理不適任教師問題，需要結合各方教育力量共同努力。期盼在宜蘭，校長、家長及教師能攜手合作，共同為營造更優質的教育環境而努力。
附件：收文-99279號：縣府委託承辦本縣「99年度疑似不適任教師處理機制研討會」.pdf
——————–
教師會開研討會 被迫參加 校長不滿
2010-11-30
自由時報
〔記者胡健森／宜蘭報導〕宜蘭縣教師會召開「疑似不適任教師處理機制研討會」，但教育處卻在公文中要求各校校長必須參加會議，出席狀況將列入考核成績參考，不少校長群起反彈，批評教育處不尊重校長，有如被教師會綁架；教育處長陳登欽表示，有關不適任教師的處理程序，校長是最主要的關鍵，因此要求校長出席。
宜蘭縣政府教育處委託宜蘭縣教師會分別在十一月二十七日、十二月十一日舉辦兩場「疑似不適任教師處理機制研討會」，但校長們卻發現，在教育處發出的公文中，竟寫著依據教師會的函文要求各校校長必須與會，校長出席狀況將列入校長成績考核依據，無故不出席者，必須提出書面報告。
不少校長看到公函內容後相當納悶，如果寫的是「依處長指示」或是「依某次處務會議決議」要求校長出席，大家並無意見，但怎麼會是教育處依照教師會的函文要求校長必須出席？這根本是違反行政倫理；有人也私下批評說，感覺校長越來越不受到尊重。
教育處長陳登欽解釋說，研討會是教育處委託教師會辦理，年初也有相同的研習，但全縣竟然只有三位校長參加，出席率實在太低，特別是有關不適任教師的處理程序最主要的關鍵在校長身上，如果校長的觀念有誤，因程序處理流程有瑕疵衍生問題，所產生的傷害並不是校長一個人可以承擔的，因此才會要求校長們都必須出席。
