咱的教育－兒童節與愚人節
2011-04-04 中國時報
【黃崇建／新北中和（教師）】
今天是兒童節，小朋友快樂嗎？
前幾天，四月一日愚人節，部分小學大玩第一節「上下課時間反轉」遊戲，這政策在愚人節實施，更讓人有被愚弄的感覺。去年北縣推行活化課程，每周兒童要增加四節課，全年若以四十周算，要增加一百六十節，用一節課來補償兒童，讓人感到充滿了嘲笑的意味。
台灣的兒童每周上課的時數，以五年級來說正式課程約三十五節課，若再包括晨間教師所安排的的時間是四十節課，如果再加上多數學生放學後被送去安親班、補習班，共以十小時計算，小五的學生每周要上五十節課，除以五天每天要上十個小時的課，還不包括在家寫作業和假日送去安親班的時間，這樣的計算對部分的學生仍算保守。兒童的工作時間還遠遠大於多數的成年人。重點是，多數的兒童並不樂於被這樣安排，這樣的安排只是家長忙碌無暇照顧孩子的替代方案，也是家長自覺應給孩子的一切或是孩子應去接受的。可是有多少家長問過孩子想要甚麼。這些理所當然其實只是家長對孩子的期待所加諸在孩子身上的包袱。
此外，性侵、校園霸凌等諸多事件，讓我們的孩子不僅不快樂，甚至很恐懼。根據勵馨文教基金會的統計推估，每年性侵被害兒童約有一萬九千多人。等於每天有五十二位孩子被性侵。而教育部統計民國九十七年至九十九年八月底止，校園暴力及霸凌事件多達四千三百多件，而這些很可能都只是冰山一角。
在不安全的環境下，學童每天又要背負沉重的課業壓力，怎麼快樂起來呢？
