咄咄集：新型工會的啟示
2011-5-11
台灣立報
■羅德水
勞委會「100年度醫療院所勞動條件專案檢查結果」顯示，受檢的50家醫療院所中，計有16家事業單位，30件違反法令，其中，以「剝奪員工休假」與「超時工作」之比例最高。無獨有偶，依照台灣醫療改革基金會之調查，各家醫學中心之平均醫務獲利率雖然逐年升高，但各公、私立龍頭醫院，卻未聘任合格數量的人力，迫使藥師與護士爆量工作而過勞或出錯，醫院淪為血汗工廠。
前揭調查報告顯示，醫謢人員超時工作甚至過勞致死，絕不能以個案小覷，問題是，向來享有高職業聲望與社會地位的醫師，都難逃每下愈況的勞動條件，給了我們什麼啟示？
教師在爭取組織工會的過程中，最常見的質問，正是：「教師是勞工嗎？」此一問題反映出，即便封建王朝早已不再，即便近年來教師幾成政客鼓動階級仇恨的箭靶，天地君親師的觀念依然根深柢固。相較於教師，台灣的醫師尤其享有崇高的社經地位，更有部分醫師主張其與醫院之間係委任關係而非僱傭關係，其所得是「執行業務所得」而非「薪資」，然而，此舉不僅有違租稅正義，更無從推翻其與醫院間的從屬性，醫護人員只有堅定地承認其受僱者角色進而組織工會，方能與雇主立基於平等地位協商勞動條件之改善。
此外，就像教師組工會時所面臨的質疑一樣，醫師的專業形象更是深植人心，然而，正如勞委會與醫改會的報告一樣，在醫療逐漸去公共化與財團化下，不僅多數醫謢人員受僱於大型醫療院所，醫謢人員之勞動更是每下愈況，醫謢人員只有組織工會才能透過集體力量爭取合理工作條件，共享醫院經營利潤，對缺乏勞動人權概念的台灣社會來說，醫謢人員組織工會，恰恰可以打破工會與專業對立的迷思，建立工會的專業價值。
最後，反對教師組工會者宣稱，教師工會只維護其成員利益，甚至將侵犯學生受教權，這樣的疑慮其實也是家長之所以不支持教師組織工會的一大原因，其實，師生家長不僅無從對立，甚至有著一致的利益。回到醫護人員組工會討論，改善了醫護人員的工作環境，減少其超時工作，減輕其工作負荷，難道不正是提升醫療品質？不正是維護病患與家屬的權益？
今年五一，護理人員加入了遊行隊伍，全國則有十多個基層教師工會同步發起成立，有別於傳統工會的既定刻板印象，以醫護人員與教師多重的身分屬性，加上醫療與教育的公共化特性，未來醫護人員工會與教師工會除了維護會員權益，更應以具提行動提升醫療與教育品質，為台灣的工會運動注入活水。
（教師）
