教科書回收利用 各縣市吃不消
2011/8/27
國語日報
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吳啟綜、張彩鳳╱綜合報導
過去國中小學教師使用的教科書，由學生家長分攤，八月三十日開學後，學生家長不必再負擔，將由各出版公司提供給學校選用的教科書樣書，轉換為教師用書。為了發揮回收再利用的環保效益，並撙節經費，教育部要求各縣市教育局處，成立教科書回收交換中心，但引起學校不同的聲音。
過去教科書計價公式，家長購買教科書的價格，內含教師用書和樣書等費用，引起家長團體的反彈，認為不合理，教師用書是教具的一部分，應由政府提供。教育部從善如流，一百學年度起，學生家長不用再負擔教師用書的費用，估計每名國小學生每年可以省二十一元，每名國中生可以省三十六元，一年可省下五千萬元經費。
北市增人力運費成本
教育部為了撙節經費，要求各縣市教育局處成立教科書回收交換中心，臺北市教育局率先成立工作小組。負責承辦的三民國小校長邱馨儀表示，由於教科書版本很多，為了讓回收單純化，目前安排雙園、雙蓮、大湖、老松四所國小擔任各種版本回收的窗口。
北市六月已經完成樣書回收作業，不過，有些學校反映，教育部立意良好，但實施上遇到很多問題。有校長認為，學校不是「物流中心」，教科書回收必須增加人力成本、運送費用等，回收效益並不是很大，而且規定回收的教科書必須是一整套，廠商跟教育部所認定的一整套書的標準不同。
苗縣改善取書流程
儘管苗栗縣學生都享有免費教科書，但為了節省資源及經費，教育處仍然在體育場設置教科書回收中心，各校選完教科書後，選中的版本教科書可以留下，其他版本則送到回收中心，學校仍不足的教師用書數量則請學校提報，再由承辦教師到體育場取書，但部分教師抱怨過於麻煩。教育處也表示，明年可以由各校透過e化作業，事先將數量載明，再由書商在運送學生教科書時，連同教師的用書一併送到學校，可以更有效率。
中市幅員大 分散收書
臺中市教育局學管科長林婉琪則表示，臺中縣市合併後，幅員廣大，因此設置統一的回收中心十分不方便，因而教育局初步找了六所中心學校，擔任各校交換書籍的工作。
不過有部分校長表示，在各區成立回收中心，將未入選的書成套回收，根本不可能，因為成套的書包含教科書、習作和教師手冊，教師手冊是學校訂購書本以後廠商才會送來，這項作法增加行政上的麻煩和作業上的複雜。
高市怨少了補充教材
高雄市教育局國教科股長楊檉楷也表示，各個行政區中心學校都設有交換中心，但是由各校相關人員到各行政區中心學校開會時順道載回，以符合節能減碳原則。
有校長抱怨，書商提供各版本教師用樣書給教師，可以提供教師補充教材之用，如今只能選用一個版本，其餘都要退回，對教學及學生的學習不見得有利，更何況教科書統一開標作業，是以單頁計價，成本已經壓得非常低，並非轉嫁到學生身上，取消教師接受書商贈送的樣書，並不會影響學生購書成本，值得教育當局深思。
