國中生須經診斷性評量 沒過要補救
2011-9-26
自由時報
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〔記者胡清暉、陳怡靜／台北報導〕行政院核定十二年國教計畫，教育部昨日宣布，明年、後年將分別編列二百億元預算，一○三年起每年投入三百億以上，且將啟動新一波的教學、教材、評量的改革，從今年國一生起，每學期要參加「診斷性評量」，若未通過，將強制參加補救教學，以確保國教免試不會使學生程度下降。
全教會質疑排擠其他教育經費
但部分民間團體對於經費來源仍有諸多疑慮。全國教師會秘書長吳忠泰質疑，在沒有法源保障的情況下，預算恐無法穩定，且可能排擠其他教育經費。振鐸學會理事長丁志仁則呼籲，應修改教育經費編列與管理法，把教育預算下限由目前政府前三年歲入平均的二十一．五％提高為二十二．五％，明定每年新增的二百億元應專款用於十二年國教，十年內至少投入二千億元。
教育部已規劃「國民中小學補救教學實施方案」，台師大心測中心正在研發「診斷性評量」，優先對國中生實施，學生如沒通過評量，須在寒暑假或平日進行補教。
「診斷性評量」將由各校自行實施，不是全國統一舉辦大型測驗。台師大心測中心主任宋曜廷形容，「就像是門診一樣」，針對英文、數學、自然三科進行評量及改善。
教育部長吳清基指出，已組成中央宣導團，將到各縣市說明十二年國教實施計畫，未來要持續進行教學、教材的改革，如果老師教學態度及方法沒有跟著提升，將與教師評鑑掛勾。不過，家長最關心的入學方式、學區劃分，要等到明年四月才會明確。
