敬致教育夥伴，日安
基於服務會員的立場，當會員教師向本會反應所面臨的問題時，本會皆立即處理。但為求慎重，本會需要蒐集、彙整各方面的意見與論述，以求妥適處理並解決會員教師所提出之問題。感謝會員教師提供本會服務的機會，未來亦希望會員教師能踴躍提出問題或建議，本會將竭盡所能為大家服務!!!
以下簡述本會近期之重要發文：
1.縣府所屬國中小各項評鑑甚多，評鑑方式雜亂過於多元且指標繁瑣，另以線上評鑑之名，動輒要求學校設置部落格，以國小6班學校為例，教師兼組長需負責近10項業務、設置6-8種部落格回應評鑑，建請貴府通盤檢討各項評鑑方式，朝整合各類評鑑、簡化指標，並採相關資料統一上傳模式，讓校園回歸正常教學。
2.建請縣府研定「宜蘭縣國民中小學辦理學校午餐工作要點」中無證明文件之貧困學生之認定方式，以解決親師間不必要的紛擾。貧困學生之認定，若無證明文件者，授權導師經家庭訪視後認定，因無明確標準，本會屢獲會員反應，此認定方式常造成親師間之困擾及衝突。為免親師間因貧困學生午餐費補助認定問題一再引發爭議，建請縣府研訂導師認定貧困學生之家庭訪視要項及標準，並由學校組成無證明文件學生午餐補助認定小組議決補助之。
3.建請縣府修訂「宜蘭縣政府所屬中小學校及幼稚園教師在職進修學位實施要點」，以符合鼓勵教師進修之精神。
