對「教育部再次推動教師成績考核指標」本會因應之說明
2012.6.19
一、 本案自去年夏天以來，備受會員關切，尤其到了去年十二月底前，特定力量逼迫教育部非做不可，雙方角力激烈，在今年元月初，本會經由有效管道，遏止該波行動。
二、 鑑於教師工會即將取得法定會務假，特定團體串連施壓，以會務假討論時未被諮詢為由，一方面反對教育部5月21日所發布之會務假原則，二方面責問教育部對評鑑、考核落實之牛步化。
三、 教育部特定官員再度重拾前案，以「不須立院同意，最為便捷」為由，企圖證明自身改革魄力，甚至有塑造「不成為悲劇英雄，成則為改革英雄」之氛圍，強力主導預告，目前尚有努力空間，值得一起努力。
四、 本會自上週起，至今已採以下措施因應，不足之處，歡迎各縣市及學校夥伴分進合擊：
1. 上週已循今年元月之有效管道反映，表達本會絕不接受之立場。
2. 本日已正式行文教育部及所有立委，告知本會之態度。
3. 本日已請各縣市教師會或教師工會，進行基層連署，人人直接反映至教育部。
