咄咄集：茭白筍中的師生情
2012-11-09台灣立報
http://www.lihpao.com/
■吳忠泰
在軍公教退休福利被社會檢討、甚至詛咒的時刻，深夜回到社區，收到來自北海岸的一整箱茭白筍。
這箱筍子連殼未剝，寄件人希望能保鮮久一點的用心清楚可感，因為自己不一定天天回桃園家，果然是隔兩天才拿到。先抽出一根，剝了殼、切了段，用清水試煮，確認鮮美依然後，這才趕快打電話跟21年前的學生說感謝（不然就要說：對不起啦）。
筍子是他父親種的，他父親是個好木工，有好脾氣，在他兒子國中畢業後不久，因附近的遊艇公司關門而失業，從此中年的他必須想辦法找到專長以外的工作，最後一個長期的工作是社區警衛，然後因為處理社區門外的車禍中受傷，學生跟姐姐跑到台北－－這個和我們當初結緣無關的都市和我見面商談：如何經由訴訟或調解，讓父親得到應有的賠償。
和解是在將近一年後達成的，學生的父親傷癒後不能再上班，只在自己的田裡把種瓜種筍當成復健，筍和瓜則專門送人。有好幾年，學生都從那遙遠的海濱之鄉，坐公車轉捷運再走一段路到我辦公室來送瓜，現在則分明是讓我有更多的筍子，讓我分享給鄰居好友。那就分吧，從孩子的前保母到幼兒園的同學，到內人學校的同仁都有緣分享那一腿嫩筍。
剝茭白筍葉時，我靜靜回想，這樣的幸福一路沒有斷過，我曾在許多個黃昏看著街頭巷尾的婦女，絞剝陽明山後山採下來的劍筍；我曾帶著學生到農會查訪不同級數的筍子，到台北農產運銷公司門市的價錢變化；也曾在離開多年後回去住民宿，早上醒來，聽到被採筍的筍葉磨擦聲，心中竟如聽梵音，寬和悠悠。
學生在藝術上的成就已非我所能讚譽，而這箱筍子是甫一離田，就由他切尾裝箱送宅配，我扛著上樓，心中對照著近日自己一再於政論節目中辯正公教福利制度的心情，這一刻的肩膀是異樣幸福的，而它不曾在過去任教時能先妄想。
不是每個教師都有我的福氣，能夠在有牧歌風的鄉村教過多年書；不是每個老師都像我曾經陪孩子不斷冒險，瘋狂到想畢業後隨他們進城去讀書，眼下是制度發生危機，需要轉變、需要有人代表族群說話，但真正的教育，怎麼可能是仔細算計好得失，再考慮投不投入的工作？
筍子來自搖曳的風、乾淨的田水，來自老學生和它父親的手，它讓我有好心情和親友分享，也宛如是無上的醍醐，在昭示我們：利益當爭有窮時、福份隨緣無盡期，教育家真正的尊嚴是無從被糟蹋的！
（全國教師工會總聯合會副理事長）
