咄咄集：還要頭痛多久？
台灣立報
2010-8-12
羅德水
為報復教師會在活化課程一案中毫不妥協的強硬立場，台北縣政府日前片面取消所屬教師的會務假，縣長周錫瑋在全國教育局處長會議上並且附上了一個再熟悉不過的理由：「面對教師會，各縣市教育局處都非常頭痛。」「如果老師只是為爭取自己權益，一天到晚在吵鬧、對抗，我絕不妥協。」
周之所以批評教師會爭權奪利、愛唱反調，無非是要將自己塑造成「雖千萬人，吾往矣」的悲劇英雄角色，好為其一意孤行的錯誤政策搏取一點輿論的同情，問題是，值得同情嗎？就從周執意推動的北縣英語活化課程，以及因此所衍生的教師會會務假爭議談起。
關於活化課程，周為了貫徹一己意志，不惜踐踏課綱，傷害學童適性教育、剝奪家長選擇權，面對來自教師團體提出各種有所本的不同意見，北縣府不是以溝通化解歧見，而是透過各種置入性宣傳，將提出不同意見的教師會，打成不惜侵犯學生權益以維護私利的自利團體。事實上，按照實施計劃，參加活化課程實驗方案的北縣各國小，由於教師編制跟著提高，各校教師反而可以酌減授課節數，如果教師會真如周錫瑋團隊所稱一樣自私，為了可以減少上課節數，應該是大力贊成其活化課程才是，怎麼會笨到去反對？
再看周對於取消教師組織會務假的說法，同樣以會務假違反學生受教權為由大肆宣傳，然而，回到教育現場，賦予教師組織制度化的會務假不僅合於工會學理與實務，更恰恰是維護所謂學生受教權的正確作法。
依法目前教師會確實必須執行各項法定任務，會務幹部以公假時間處理會務、出席相關會議，其實反而不會影響正常校務，因為課表在學年度開始就已確認，課務早就由公開徵選具教師資格之代理老師擔任，幹部無須為了出席會議突然請假。反倒在北縣府取消會務假之後，下學期開學後勢必影響北縣學生權益，因為這些沒有事先談好會務假的會務幹部，每週仍須出席教育部與教育局召開的各項會議，屆時只能被迫請假出席，這才叫影響學生受教權。
更何況，相較於數以百計借調至教育部與縣市政府而不必授課的各級學校專任教師，目前部分減課在教師組織處理會務之教師其實為數甚少，如果在教師會協助處理教師法明訂之任務將影響學生權益，試問，教育部與縣市教育局處豈不成為帶頭侵犯學生權益的禍首？
放棄連任甚至就此退出政壇，並不等於有為所欲為的正當性，而教師會似乎也沒有因打壓就屈服的跡象，周如果不誠實面對自己的錯誤，北縣府的頭疼症狀短期之內顯然還好不了。
（教師）
