「也許，當老師的人，覺得人一定是可以教的吧！朱武獻的改革，有鍛鍊到大家的心志…」
這個問題的答案，其實蠻重要的，到底有什麼主客觀條件，可以讓工會的幹部突破自我利益的侷限，碰觸到「我群」，乃至更大面向的整個社會的利益問題，並且基於此行動。
答案好像還沒有很清楚，不過，值得再多想想。
「儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰」全教總要的年金改革是什麼？
「儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰」
部落格
「也許，當老師的人，覺得人一定是可以教的吧！朱武獻的改革，有鍛鍊到大家的心志…」
這個問題的答案，其實蠻重要的，到底有什麼主客觀條件，可以讓工會的幹部突破自我利益的侷限，碰觸到「我群」，乃至更大面向的整個社會的利益問題，並且基於此行動。
答案好像還沒有很清楚，不過，值得再多想想。