堅持專業 散發熱情
宜蘭縣教師職業工會辦理107年度SUPER教師獎推薦遴選活動，評選結果揭曉。邀請教師及歷屆得主組成評審委員會，進行書面審查及學校實地訪視後，評選出107年度蘭馨教師獎得主國華國中高嘉玲老師。
■國中組蘭馨教師獎：高嘉玲老師 (宜蘭縣國華國中)
嘉玲老師卓越的英語專業能力，以及教學的流暢度令人驚艷無比。同時活力十足的她在校園裡更是孩子與同事最喜歡的老師，行動力強，靈活的創意更展現在每一個領域，不僅教學上，音樂、運動等都是嘉玲老師充滿魅力的時刻。同事們也都佩服無比，更漸漸被她影響，成為她每年夢想藍圖上的夢想成員，能與嘉玲老師共事想必是充滿歡樂與活力，嘉玲老師絕對是SUPER教師的最佳典範。
Strategic超策略
1.教學活動設計豐富有變化，備課充分，教材熟練，變換不同教學活動時流利順暢，與學生的默契佳。
2.老師的分組很特別，異質分組讓每個學生都有參與感。
Unique超獨特
1.不同能力的學生會自動起立作答，同學間也會互相鼓勵支援，學生可幫同學解答，老師再加以補充。
2.點子多，自己身體力行，有感再帶給學生。要求自己達成目標，讓孩子看到達成目標的可能，再帶孩子設定目標去努力。
Passionate超熱情
1.老師的肢體動作活潑生動，語調熱情，教學流暢，口語簡潔。
2.以把每個孩子帶起來的堅持，陪伴孩子改變。在教學及班級經營上，面對問題，找方法來解決問題。
3.老師在聯絡簿上的留言細膩用心。進行家庭訪問，了解學生家庭狀況。
Effective超效能
1.教學很有趣，還會透過幫學生們做英文的心理測驗，讓英文課成為學生最喜歡的一門課。
2.老師的教學課程設計會做課外的延伸和融入，豐富學生的學習內容及深度。
3.始終如一，不斷創新，熱情激勵自己嘗試不同的領域，並感染到同仁。主動邀請老師群組讀書會，組成樂團。
Responsive超感應
1.擔任小老師的同學觀察到老師會很細微體貼同學們的心情。
2.老師對於需要幫助的孩子特別好，而其身教也影響到孩子學會溝通講道理。
3.積極聯絡一直拒絕溝通的單親爸爸，教育親職能力，這父親終於有改變了。
