宜蘭縣教師職業工會105年度久千代餐券會員團購專案

一、本次餐券團購，每張餐券 500 元，以10 張為一單位。可用於平日午、晚餐，不需加收一成服務費。若用於例假日，需再加價 88元。

**春節(除夕至初五)、母親節、父親節均不適用。

二、餐券使用優惠期限：自領券起至106年12月31日止。過期仍可使用，惟需補差額(平日83元、假日 138元)。

**平日假日之定義以行政院人事行政總處公布之公教人員上班日為平日。

三、登記/繳費：即日起至105年11月16日(三)16：00截止，請會員以提交表單方式登記；如非本會會員提交之表單及未如期繳費者，本會將逕予取消其團購登記。

**請將餐券費用以郵局ATM轉帳或無摺存款方式繳納，並於轉帳憑證簽名後傳真(或掃描)寄至本會。

**預購金額：( 5000 元×單位數)元整。

四、領券：自105年11月28日至12月9日止，請於本會上班時間至會辦領取餐券。如未如期領取者，本會將不負保管之責。

更多說明與「繳費憑證傳真」樣張，請下載活動說明PDF檔

http://gg.gg/2016168 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf2yS7vu5LrobdiJRkEajIuJz7XropbXJhfHDKZx-UAHk4pbw/viewform?embedded=true

參與遊行報名表 http://goo.gl/xKwmfV

「全民護佑大遊行」活動網址 https://www.facebook.com/events/1708070072752919

活動的五大訴求及說明：

1.普設公共托育，拒絕高價才藝：家長應就近就讀幼兒園，學費是經濟負擔得起的，這幼兒園指的是具開放理念的公幼、非營利或私幼，而非受商業領導以才藝填鴨的幼兒園。而家長有知的權利，要能取得附近幼兒園當年度各項評鑑結果。

2.教保合作好，專業成長不可少：幼教師、教保員都有專業及愛心，兩者合作且要持續進修成長才是幼兒之福。法已明訂大班至少一師，應維持幼教師證照制度，並為不同類別階段幼教工作者提供進修管道。

3.研習不受罰，班級降人數：每年研習18小時是專業成長且應由雇主安排，不應以處罰手段要求；而每班30人之陳年規定應立即下修。

4.我要尊嚴工作，不要血汗低薪：幼教師、教保員在工作上的專業肯定應受重視，請雇主給合理的薪資和工時，幼教人也有家庭。

5.還我安全幼教環境，不要無良幼教台商：老闆開雙B又投資海內外，卻告訴你今年沒賺錢。老闆若覺大陸好，請慢走不送。老闆賺錢進自己口袋，學校設備、遊具不維修，幼兒直接曝露在危險中，這不是教育，這叫無良商人。

文／劉俊傑老師(頭城國中)

宜蘭縣頭城國中 304 班學生在 102 學年度全國學生創意偶戲比賽中，與來自全國的 7 所布袋戲優勝隊伍進行激烈的競爭賽程後，脫穎而出，榮獲布袋戲國中組特優第一名，亦是該組全國唯一特優隊伍，此外，更獲得最佳編劇及最佳表演技巧等特殊獎項。無意中將這個班玩進全國賽的動機有三：

一、為了讓學生們能在「競賽積分」中加到分，在比序中贏過更多人！

二、為了推翻「才藝競賽需花錢培養」的迷思，所以家長們，完全不用花到錢，甚至得獎後，還有學校家長會獎勵金可拿！

三、為了推翻「才藝競賽需花時間練習」的迷思，所以學生們週休二日及例假日完全免練習，每週僅練四天的午休時間！

別於他校都由社團代表參賽，師生均無布袋戲底子，僅靠每週四天午休時間苦練，平時上課、練習都在一起，去年參賽僅獲甲等，但今年我們有備而來，無論操偶、走位、打擊等技巧成熟，終於在半年內相繼拿下本土語第一、宜蘭縣賽優等第一、全國特優第一，還囊括縣賽最佳口白、最佳操偶、全國賽最佳編劇、最佳表演技巧等共七大獎項，充分展現全班師生二年以來相濡以沫的革命情感，全國賽時得到全體評審一致的肯定，評語單上全是讚賞，毫無缺點，有評審委員當場邀請我們至「臺北偶戲館」進行示範演出，如此殊榮，令我們雀躍不已。只是龐大的演出交通費用對我們來說，是一項負擔。

藉由宜蘭縣教師工會的「校園夢工廠」計畫，很感謝來自宜蘭縣所有師生的支持，讓我們能在很短的時間內順利達到一萬點，拿到圓夢資金，跨出頭城 304 教室圓夢，進入臺北偶戲館光耀蘭陽。6 月 14 日，我們一定會拿出特優時候的滿點狀態，好好地進行一場完美的示範演出。6 月 18日這群孩子就要畢業了，這次的「臺北偶戲館」演出之旅，將是全班最後一次的合作，我們會珍惜這份支持的力量，全力以赴，相信學生們會有最精彩的演出，再次感謝林聰賢縣長、連志峰校長以及大家的鼓勵！我們真的做到了！

//www.youtube.com/v/HGPKtlfNxbU?hl=zh_TW&version=3&rel=0

本會贊助經費，與宜蘭縣政府教育處教網中心合作，在「校園夢工廠」學生募資平台上規劃三個主題計劃-「校園學生自治行動方案」、「校園空間環保活化」與「公益服務」，邀請老師帶領學生感受身邊的問題，想像出一個可能的解決辦法，親身實踐這個方法，並將整個故事分享給所有的人。

建議老師與學生從EIP入口網與快樂e學院登入，再點選進入校園夢工廠。

• 國小組獎勵 3000元
• 國中組獎勵 5000元
• 高中職組獎勵 7000元

• 專案徵求與支持贊助階段：2014年3月19日至5月12日
  * 提出專案者：
    小鄉鎮市長們可以在這段期間，在平台中提出專案規劃。
    專案提出要件，以影片與圖文，來說明想要進行的規劃。可參考範例
    http://www.flyingv.cc/project/2229
    專案中說明：
    1.夢想發起與規劃的介紹影片、文字與圖片
    2.預計達成的目標
    3.經費如何運用
  備註1：高中職組學生無法在系統中直接提出專案。預報名請先恰教網中心 9369968轉321
  備註2：因本計劃獎勵由「宜蘭縣教師職業工會」贊助，專案的指導老師需為教師工會會員。

  * 所有國中小學生：可以對專案使用贊助點數，支持最看好的專案。

• 夢想實踐階段 2014年5月20日至2014年10月31日
  專案通過門檻：至少得到6000點的贊助點數。
  最多贊助點數的專案，獲得獎勵金後開始行動，將規劃的內容一一落實，並記錄在專案的歷程中，建議可以搭配部落格使用。用部落格做完整的記錄，並於專案歷程簡短說明並附上部落格文章連結。

• 夢想回饋階段 2014年11月3日至2014年11月21日
  * 邀請社會公正人士籌組夢想回饋小組，對專案執行情形提供回饋意見。
  * 所有國中小學生可以對專案進行評價與留言。

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一、計劃目的：

1.在校園內指導學生進行學生自治活動與空間活化實作時可能遇到的問題與處理方式。

2.運用網路平台的傳播性，學生學習如何自我提案，培養解說與接受提問解釋的能力。

3.引導學生學習如何針對他人行動，給予鼓勵與監督。

二、活動主題：

1.校園學生自治行動方案

2.校園空間活化環保行動方案

3.公益服務行動方案  

三、主辦單位：宜蘭縣教師職業工會、宜蘭縣政府教育處教育資訊網路中心

四、參加對象：

1.評選組別共分高中職組、國中組、國小組，凡就讀本縣各高中職、國中及國小學生均得以報名參加，以團隊方式進行，團隊限同學校的學生。

2.指導老師限本會會員教師參加。

五、行動方案內容：

當捲起袖子開始動手時，有時需要一些文具海報，畫出行動的理想與願景；有時需要些電池與經費，記錄行動對象主體的影像，並沖洗出來；有時需要些經費，採買物品規劃推動方案。因此宜蘭教網中心參考募資平台的運作方式，開發「校園夢工廠」學生募資平台，提供經費給申請的學校老師，作為老師在圓夢平台上開設計劃，學生實際行動的使用花費。

提出行動方案的行動組學生，將想要實現的目標、做的事，以拍攝影片與搭配照片文字說明的方式，發表在平台，讓其餘的學生可以充分瞭解，作為後續「贊助點數」支持的依據。學生去贊助那些提出規劃改變做法的行動專案，看哪些專案的行動方案與說明，最有可行性、公益性等。經過一段時間的「贊助點數」募資過程後，由教師工會將經費給專案的老師，實際贊助他們去完成承諾的行動。

行動完成後將結果再發表至平台，由其他學生進行評價，教師工會也會聘請評審給予文字意見的評語。

六、參加時間：

1.夢想徵求與支持贊助階段 2014年3月19日至2014年5月12日

2.夢想實踐階段 2014年5月20日至2014年10月31日

3.夢想回饋階段 2014年11月3日至2014年11月21日

七、評選獎勵：

1.各計劃主題獲得最高點數的專案，頒發獎狀與贊助實踐夢想的經費。國小組每組經費3000元整，國中組每組經費5000元，高中職組每組經費7000元。如參加評選方案數量較少，得由主辦單位調整評選獎額。

2.邀請社會公正人士籌組夢想回饋小組，對專案執行情形提供回饋意見與講評。

3.獲獎專案，教網中心將邀請參與8月份的FaceParty活動進行分享

第4週法治教育週刊

壹、案例事實—黑幫滲透國中 大樹林搞霸凌

桃園縣某國中幾年前頻傳霸凌事件，當時輿論懷疑有幫派滲透校園。檢警苦無事證，今年初有被害學生向縣刑大報案，檢警經長期蒐證發現，在地幫派「大樹林」透過該校中輟生吸收在學生，動輒侵入校園暴力討債。檢警15日凌晨收網拘提21人到案，其中半數未成年。

貳、問題討論

一、人民可以常常聚集在一起嗎?

二、人民可以組成的團體有哪幾種？

三、如果組成犯罪的團體，在我國可能會處罰到哪些人?

更多內容，請下載  102學年度上學期第4週法治教育週刊.doc

請上全國教師在職進修網報名

102年教師研習一覽表Word檔案下載（0314）

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宜蘭縣師會敬上
20090915